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夏/冬令营给孩子的收益






夏/冬令营给孩子的收益

         

         很多家长都有这样的烦恼和“和孩子谈什么都成,就是不能谈学习。”“如何能让孩子充满动力的去学习?”“我一开口孩子就嫌我唠叨,不耐烦,总是听不进去。”“孩子一回家就老是沉浸在网络中,不愿多与父母交流。”“怎样的教育才能把孩子培养成一个优秀合格的社会人才”... ... 


         所有家长的烦恼,是因为孩子不够聪明?还是努力不够?都不是,是因为缺少一套思维意识系统来引导他,一个孩子的成功,是先培养孩子的思维意识系统(意愿+自信),让学员知道为什么学习,为谁学习,树立人生、学习的目标,找到学习的动力,树立自信。  要想改变孩子的行为,必须先改变孩子的思想,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。可见,从思想上改变孩子是多么的重要! 


          iFIT体验式教育的夏/冬令营真正做到:


          一、东莞拓展培养孩子的独立自主性夏/冬令营,首先能拓展孩子的知识面,增强体质,培养孩子的独立生活能力,有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格,同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。


          二、东莞拓展增强孩子的自信心  据相关调查数据显示,参加夏/冬令营的孩子中有96%的人结识了新朋友;93%的人认为通过夏/冬令营认识了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏/冬令营参加者的父母中,70%的家长认为孩子在活动中增强了自信。


          三、成为孩子的心理医疗室  中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通,在心理上形成了一种相对封闭的个人世界,利用寒暑假组织冬/夏令营活动让孩子走出校园,走出家门,走向大自然,并通过一些精心策划的体验设计活动,让孩子融入到社会实践活动中去,可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境,有利于帮助孩子矫正心理误差,成为社会的有用之材。 


            四、打造孩子们的“快乐大本营”  夏/冬令营摆脱了传统填鸭式教育,让孩子们体验学习中的快乐生活,体验开放式的教学快乐。夏/冬令营课程内容设置丰富,不是全理论或全数理化的教学,没有考试,没有优胜劣汰的竞争,不一定非要掌握某种知识或方法,而是潜移默化式的培养和教育,这样孩子就没有心理负担,能在学习中自由发挥,真正体验学习所带来快乐。


            五、对基础教育进行有效补充  ,东莞IFIT体验式教育培训让孩子们通过参加夏/冬令营活动走向户外,亲近大自然,同时培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣,增长了知识。因此,利用暑期/寒假去参加一些有益的社会实践活动,实际上是对基础教育的一种有效补充。


            六、让孩子保持学习的连贯性  漫长的暑假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来,甚至有些孩子会把整个暑期/寒假的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去,而夏/冬令营使学习、娱乐两不误,使孩子们保持学习的连贯性,不至于因为寒/暑期过长而影响下学期的学习进度。 


            七、提高团队协作能力 夏/冬令营团队式的集体活动,能让孩子们提高团队协作的能力,给独生子女提供了一个锻炼的平台,提高孩子的团队合作意识和团队协作能力,同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。


           八、培养孩子的社会责任感  iFIT城市拓展(http://www.zntuo.com)一直关注公益主题,或者把公益活动贯穿到夏/冬令营活动中。通过夏/冬令营这种有趣、活泼的形式,即可减少开支,更能提升孩子们的情操和社会责任感。


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