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创新盒子体验-东莞iFIT创意趣味拓展团建活动!



        ​创新盒子体验-东莞iFIT创意趣味拓展团建活动!

        iFIT拓展团建活动旨在以“体验”为核心,通过具有高度的趣味性和实践性,点燃员工激情,激发个人潜能、提升团队协作能力,让个人与团队都能在体验中学习,在学习中提升!​




        在这样一个产品饱和、市场动荡的时代,公司怎样才能冲破传统的以产品为中心的成长模式的局限,创造新的增长?答案是:创新。  iFIT拓展训练通过对大量的组织创新过程中遇到的问题的研究,发现创新过程中遇到的问题不仅仅是思维意识的问题,也包括团队的整合、分工、资源的利用,以及相关创新工作所带来的绩效和结果。
        iFIT拓展训练打破常规,在一个更高的视角上,把创新细分成了创意——创造——创收三个阶段,紧紧围绕创新过程中的“破”“立”“收”三个环节,用全新材料制作的EVA彩色泡沫板作为制造“盒子”的道具,设计开发出了一整套全新的另类的体验。“盒子”在这里就是困扰大家的思路的屏障,洞悉事情实质的围栏,发现新的利润的宝藏。不断的尝试过后,我们在实施过程中还将具体阐述构筑创意的六种方法,跨越创造的六个误区,切实可行的帮助企业在创新成长。客户反馈也告诉我们,处在这样变革创新的年代,只有找到真正的方向,我们企业的航船才能驶的更远。




        课程理念:
            创造过程强调的是执行的方法、策略和效率。
            三个关注点:
            分工(组织)、资源(整合)、方法(尝试)
  三要三不要:

          三“不要”三“要”——不满足于现状、不要沉溺于创意、不要让机会溜走、要付诸实践、要正面迎战、要在错误中学习。

  课程特色:

         1.全新的项目体验,本次课程利用“盒子”为道具,从盒子的“破”-“立”-“收”,三个维度来说明创新的三个阶段;
         2.利用科学的测评,明确了创新团队中的人员的角色定位和分工,保证组织的正常运营;
         3.项目的开展具有竞争性,提升人员的参与程度;
         4.通过构筑六种创意方法和跨越六个创造误区,切实帮助组织提升实际解决问题的能力;
         5.强化创新的客户导向和结果导向。



  课程目标:
         1.树立全员创新意识,学会简便易行的6种创新方法;
         2.提高员工的动手能力,跨越创造过程中的6个误区;
         3.结合个体、团队、结果三个层面建立创意-创造-创收全新的创新观念;
         4.理解个体在创新团队中的位置,找到合适定位,建立和谐创新团队文化;
         5.以客户导向为基础,建立创新成本意识和风险意识;
         6.从创新结果出发,推动创意的实现,提高组织的创造能力。

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